спроси у мамы
«Нет моря, нет нефти, нет газа, но есть мозги» Руководитель гомельского филиала ITeenAcademy о том, как воспитать самого умного ребёнка во дворе
Светлана Скакун — заместитель директора по региональному развитию Образовательного центра Парка Высоких Технологий (ОЦ ПВТ); STEM-амбассадор 2018 года; в 2015 году награждена Почётной грамотой Администрации Президента Республики Беларусь как педагог дополнительного образования; единственный преподаватель дополнительного образования, кому предоставлен грант Президента Республики Беларусь в науке, образовании, здравоохранении, культуре на 2018 год.
Давайте будем честными. Кто из нас, кто в детстве ходил на фортепиано, танцы или мастерил поделки, связал с этим жизнь? Или так: кому эти навыки пригодились в реальности? Пусть каждый сам себе честно ответит на этот вопрос.

Всё привело к тому, что примерно в 80−90-х мы проснулись и узнали, что есть такая вещь, как компьютер. Время шло и мы всё больше понимали, что на этом самом компьютере сегодня держится, если не всё, то почти всё. Он может выполнять несколько задач сразу: на нём можно работать, смотреть кино, слушать музыку, знакомиться, побывать в другой стране. В общем, компьютер — это место притяжения в любом доме. Любая техника — это мини-компьютер. А всё это большая сфера IT. «Постсовок» долго этому противился. Но в итоге мы пришли к тому, что наше утро начинается с того самого IT — проскроллить ленту Инстаграма, посмотреть расписание автобуса, узнать, что нового у друзей.

Если в древности люди думали, что Земля держится на черепахах и слонах, то сегодня можно говорить, что мир держит большой компьютер. И нравится нам это или нет, но наши дети будут взаимодействовать с цифровым миром вплотную. Да что там! Они уже это делают. Поэтому вместо того, чтобы ругать за то, что ребёнок в очередной раз склонился над гаджетом, лучше придумать, как обернуть ситуацию в его пользу. В общем, как воспитать самого умного во дворе? Можете даеже воспринимать это как вложение в будущее — скорее всего, именно ваш ребёнок будет учить вас обращаться с новой непонятной техникой в будущем.
Для того, чтобы понять, почему IT-образование сегодня важно, нужно вспомнить, где мы живём. Это Беларусь. Как мы уяснили из школьного курса географии, наша страна не обладает природными ресурсами. Калийная соль не в счёт — она не так ценна на мировом рынке, как нефть или газ. Возникает вопрос: как заработать в стране, которая от природы обделена? У нас есть люди, а у них есть мозги. Это и есть самый ценный ресурс. Но, как и любым ресурсом, нужно знать, как им пользоваться.

«Умы — это самое ценное, что есть у нас в Беларуси. Так давайте это развивать», — считает Светлана Скакун.
Почему важно понимать, что IT касается каждого из нас?
Не стоит думать, что IT — это про разработку сложных программ, запуск ракет в космос. Это намного шире. Вот несколько причин, чтобы понять что IT — это значительная часть повседневной жизни каждого из нас:
Проще в будущем
1. Мы окружены техникой и гаджетами: мобильные телефоны, инфокиоски, «Умный дом», робот-пылесос — одним словом всё, что упрощает нам жизнь. И если одна из функций лагает, мы лезем в инструкцию и самостоятельно пытаемся починить сломавшуюся вещь. Не зная технологии, можно навредить и сломать её навсегда. Чтобы такого не случилось, важно понимать суть процесса. Хотя бы для того, чтобы для начала оценить, справишься ли ты сам, либо пора обратиться к мастеру.
Дети проще всё усваивают
2. Компьютеры. Если вы не хотите, чтобы ваш ребёнок стал дворником, будьте готовы к тому, что его профессия будет связана с ЭВМ. Чтобы пользоваться простейшим Word, его тоже нужно изучить.
Так безопаснее жить
3. Вы — мормон или живёте в лесу и считаете, что для жизни достаточно того, что дала природа? Отлично. Но, если ваш лес будет гореть, без гаджетов вы об этом поздно узнаете. И пока технологии будут спасать деревья от огня, ваше будущее окажется под вопросом.
— Уже непонятно что называть IT. И что будет IT в следующем веке. Уже всё IT. Ведь, когда люди учились читать, не всем это было нужно. А теперь мы вступаем в такой период, когда уметь программировать должен каждый, как и читать. Просто мы только-только вступаем в данную фазу и понимание этого ещё не пришло. Для того, чтобы работать с техникой, человек должен дать ей какие-то команды: «сделай то-то», «работать столько-то времени», «начать/завершить». Это уже программа. Сейчас есть такие программисты, которые для написания компьютерных программ используют уже разработанные, готовые, специальные библиотеки.

Вы замечали, как тяжело научить пожилых людей пользоваться технологиями? Для этого достаточно зайти на почту и посмотреть, кто стоит в очереди. В основном это люди преклонного возраста. Им так привычнее. Но ведь это трата времени и сил. Вместо того, чтобы оплатить коммуналку с телефона, они вынуждены тратить час своей жизни на то, что можно сделать в два клика. У детей таких проблем нет. Часто от родителей можно услышать что-то вроде «Мой Серёжа такой умный. В три года телефоном пользуется лучше, чем я». И здесь важно подловить момент и обернуть ситуацию в пользу ребёнка. Об этом вам скажет любой педагог.
Многие родители жалуются на то, что их дети много времени проводят в компьютере за игрой. Нам в Малой Академии некогда играть. Столько интересных компьютерных приложений выходит. И всё это хочется и нужно изучать.
— Когда к нам приходят родители, я всегда начинаю с того, что они своего ребёнка знают лучше, чем кто-либо. Присмотритесь, что ему больше нравится, что ему легче даётся, что он делает в свободное время. Многие родители жалуются на то, что их дети много времени проводят в компьютере за игрой. Нам в Малой Академии некогда играть. Столько интересных компьютерных приложений выходит. И всё это хочется и нужно изучать.

Но, даже если ваш ребёнок действительно сильно увлечён компьютерными играми, это можно и нужно обернуть в его пользу. Я обычно предлагаю создать свою игру. У меня был ученик Алексей, который создавал свою игру в программе MacromediaFlash. Героем игры был червяк, который стрелял по врагам из автомата. Долго мы с Алексеем отлаживали программу, чтобы автомат не мог стрелять, когда в его магазине закончились патроны. И у нас всё получилось. Однако, мы не за пропаганду оружия, мы скорее пытаемся обратить в пользу то, что приходит на ум нашим детям так, чтобы это не вызывало отрицательных последствий и агрессии.

Потом уже, когда ездили на конкурс «Ярмарка идей» в Московский университет Дружбы народов (РУДН), сделали один интересный проект к 65-летию освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков. Алексей сделал во Flash программу: карта Беларуси, закрашенная чёрным фоном (захваченные территории). И по мере того, как освобождались земли, менялся цвет и как бы такой волной развевался красный флаг. Он долго над этим работал. Потом очень гордился проектом и победой в таком престижном конкурсе.
В зависимости о того, что любит ребёнок, можно подобрать любое IT-направление:

 — Техномейкерство (техно-арт) — самое востребованное направление сейчас. Во время образовательной поездки в Англию мне подарили робота, сделанного на Arduino. Это современное направление в робототехнике, и мы его активно развиваем. Очень интересно программирование в «МайнКрафт». Есть ещё мультипликация. Ребята видео снимают, лепят из пластилина или на ватмане рисуют. Недавно купили им специальную стойку для телефона, чтобы они фотографировали раскадровку.

Есть ещё одно очень интересное направление- «Прототипирование». Каждый ребёнок уходит домой с самостоятельно сконструированной машинкой, которая управляется с телефона. Главное, что это его собственное творение. Вот это важно.

Scratch — язык, на котором можно начинать писать программы с раннего детства. Мы как бы создаём мультик: управляем котёнком или своим героем. Нажимаем клавишу — он, например, идёт вправо, сталкивается с чем-то, издаёт звуки. То есть, посредством игры ребёнок учится создавать такие действия.
На всё нужны деньги. Это мы все знаем. И вот, что радует: в сфере IT они есть. Образовательный центр ПВТ отслеживает тенденции и старается развивать то, что набирает популярность в мире технологий. Так как ОЦ ПВТ преимущественно занимается подготовкой взрослых людей (учит и переучивает), задачи чётко определены:

1. Развивать то, что востребовано;

2. Действовать современно — учиться по новым учебникам, закупать современное оборудование. Во всех учебных классах стоят новые машины. Всё, что изучается в теории, всё применяется в практике.

Говоря об IT, нужно понимать, что это непрерывная работа с Интернетом. А здесь уже важно запомнить, что Интернет — не зло. Это большая бесплатная библиотека. И ею нужно научиться правильно пользоваться.

IT-курсов или классов в Гомеле много. В конце концов, мы же IT-страна. Но, если вы действительно хотите воспитать так называемого «сына маминой подруги», ну или дочь, следует тщательно подойти к выбору курсов. Всё просто. Попробуем объяснить на примере школы. Сегодня школа не готовит к поступлению в вуз. Потому что там всё изучают понемногу или «по верхам». Чтобы поступить в университет приходится нанимать репетитора. Усердные дети изучают нужный предмет самостоятельно. Так же и здесь. Нужно сразу понять, какое направление интересно ребёнку и отдать его на обучение. Чтобы он смог изучить его от начала и до конца. До конца того уровня, который ему нужен и который есть в принципе.

И снова на примере школы. Программа такая: учёба начинается с сентября и длится 8 месяцев. Всего 8 классов. Принимают в ITeenAcademy с 7 лет. То есть, с самого первого класса, ребёнок может получать два образования одновременно: в общеобразовательной школе и в ITeenAcademy.

Выбрали курс. 8 месяцев его изучаем. По окончании получаем сертификат. Его, кстати дают тем, кто учится на баллы выше 7. Да, в академии система оценок. Уходите со знаниями домой, и у вас ещё остаётся целое лето на то, чтобы решить, нужно ли продолжать учёбу уже уровнем выше. То есть, как в обычной школе, можно выбрать одно направление и изучать его вплоть до 11 класса.

Направлений тоже 11. О некоторых из них мы говорили выше. В последний учебный день ученики защищают свои проекты перед родителями.
Что IT даст ребёнку? Как он это сможет применить, даже, если в последующем он захочет стать завскладом, например?

 — Ребёнок получает точечное углубленное образование. Он изучает направление «от» и «до»;

 — Это учит логическому мышлению;

 — Появляются навыки и умение строить алгоритмы и схемы;

 — Всё вышеперечисленное помогает выделить из множества важную информацию, проработать её и запомнить.

— Мне, как программисту и педагогу дополнительного образования с 22-летнем стажем, всегда казалось, что все мои ученики должны стать программистами. Это интересно и не требует больших финансовых вложений.

Обязательно нужно участвовать в конкурсах и показывать свои достижения другим. Уметь презентовать свой проект, его защитить, сориентироваться в стрессовой ситуации — если нужно, быстро написать код. Это всё очень важно и нужно.

В июне этого года мы провели второй STEAM-фестиваль. В нём приняли участие около сотни учащихся. Это, не считая педагогов — руководителей команд и более двух десятков учителей, собравшихся на республиканское совещание по инициативе Администрации Парка высоких технологий. Всё было бесплатно: проживание, участие и т. д. Кстати, почему STEAM? По буквам в переводе на русский — наука, технология, инженерное дело, творчество и математика. Прежде всего, мы хотели ознакомить детей со STEM-образованием. Начали мероприятие с Science (науки) — к нам приехали два молодых учёных, организаторов фестиваля науки в Минске 2018 года. У каждого ребёнка была карточка участника. Проходишь один мастер-класс — получаешь соответствующую наклейку.

И это так интересно! Дети с таким удовольствием слушали, участвовали, работали над своими проектами. У нас все дети особенные — они хотят учиться. В нашем центре много талантливых учеников. Я хочу, чтобы они были уверены в себе и знали, что у них всё получится.
Летом в ITeenAcademy работает программа интенсивов. Это укороченная IT-программа. Идеальный вариант для тех, кто боится сразу отдать ребёнка на 8-месячный учебный курс. Подробнее можно почитать вот на этом сайте: gomel.iteen.by/
У ребенка пытливый ум и любознательность, которую ещё не успели приглушить серые будни. Так пусть лучше он с самого детства научится развивать свои навыки. Это сделает его самодостаточной, зрелой личностью и оградит от ошибок. Ведь этого хотят все родители?
Автор: Надежда Пужинская
На правах рекламы